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用“星星榜”管理孩子的学习与生活
2012-09-18 15:50:30 来源: 作者: 【 】 浏览:3260次 评论:0

2011级家长刘玉霞

    女儿陈艺心今年七岁,是柳泉艺术小学一年级三班的学生,聪慧伶俐、好学上进、守规则、爱阅读、思维逻辑性强、条理清楚、关注细节,当然也具有这个年龄段孩子特别是独生子女身上的很多缺点,比如:缺乏毅力、学习效率不高、对别人不够包容与谦让等等。孩子的教育成长是一项大工程,个中的酸甜苦辣、艰辛曲折想必做父母的都有深切体会。我认为,孩子在小学阶段的主要任务是养成良好的生活与学习习惯,在接受正规学校教育的同时,家长在与孩子朝夕相处的过程中注重遇物则诲同样重要。
    由于艺心爸爸常年在外地工作,平时工作、生活和教育孩子的重任都由我一人承担,为了确保孩子身心健康成长,我的基本做法是:1、调理好孩子的饮食,考虑到食品安全问题尽量不在外面就餐,确保孩子营养全面均衡,提高身体免疫力。2、鼓励孩子博览群书。阅读是点燃智慧的魔杖,许多心理学家的研究成果早已证实:思维发展与语言系统的发育有密切关系,学习新知识依赖已有的智力背景。而阅读会让语言系统发育得更好,同时让阅读者的智力背景更为丰富,从而使孩子的思维能力及学习新知识的能力更强。为给孩子营造一种书香氛围,在不同年龄段我都给孩子购买了大量书籍,摆放在家中的每个房间,使孩子随手可取。我本人也一直保持着业余时间读书的习惯,可能对孩子也形成了潜移默化的影响。艺心的识字量在同龄孩子中属于偏多的,这与从小的大量阅读有很大关系。3、周末和节假日多带孩子到户外去,旅游、登山,开阔眼界、陶冶性情、锻炼体格、磨练意志。天地有长风,生命自浩荡,让孩子从小热爱大自然,学会欣赏大自然四时变化的美景,培育审美情操,长大后才能知道如何活出生命的意义。4、关注孩子的作业功课,但不去过度关注,在孩子完成作业后简单检查一遍即可,引导孩子独立、高效地完成作业。适当培养孩子的兴趣特长,特长学习本着宁精勿滥、一文一武、贵在坚持的原则。根据艺心的身体与性格特点,文选择了钢琴、武选择了舞蹈,不学则已、学就要坚持下去,这方面孩子配合得也比较好。
    为了在家务之余的有限时间内提高对孩子的管理效率,培养孩子良好的生活习惯,我模仿了孩子班级的一些做法,在家里也制作了一个星星榜,内容确定了8条:1、按时起床睡觉;2、主动洗刷(洗脸刷牙洗脚洗澡擦护肤品);3、作业好(效率高、差错率低);4、主动练琴(保证学校和家中练琴时间、音节准确、节奏合拍);5、课外阅读认真;6、喝水吃饭好(量足、均衡、不磨蹭);7、言行文明懂礼貌,不随便发脾气,关心别人,关爱家人和朋友。8、做家务,包括:自己铺床,整理文具和玩具,自己的衣服挂好、叠好、鞋子摆整齐,帮大人端碗筷,把换下来的衣服放进盆子或洗衣机等。得星及奖励办法是:每天哪一项做得好,得一颗星;周末两天合成一天算;一周总计48颗,一周得星超过40颗,有物质奖励(小食品、小玩具、小文具等)。打星时宽松掌握,孩子基本上每周都能得到40颗以上及相应的物质小奖励,既有小小的快乐和成就感,又培养了自律意识。尽管有时候因日常生活的琐碎与单调、或是我自己因为忙碌而脾气急躁、对孩子缺乏耐心等原因,打星坚持得也不那么好,但这种方法毕竟帮助孩子明确了一种努力方向,什么是该做的,什么是不该做的,简洁明了,在激励孩子方面起到了一定作用。
    孩子是父母手中的一块玉,能不能变成一件精美的艺术品,取决于父母手里握的是刻刀还是锄头。反思自己在养育孩子方面的得失,依然感觉任重而道远,还有大量的知识与经验需要向教育专家、学校老师和优秀的父母们学习。在此,一并感谢柳泉艺术学校所有对孩子的教育与成长付出心血的领导和老师们,谢谢你们让孩子的童年充满了幸福与快乐!
 
 
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